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<title>FórumEmprego.net Tag: professores - Recent Posts</title>
<link>http://forumemprego.net/</link>
<description>Falar sobre emprego, desemprego, trabalho, formação</description>
<language>en</language>
<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 17:56:31 +0000</pubDate>

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<title>FD on "ME - novo concurso para professor titular e mais melhorias na carreira docente"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/me-novo-concurso-para-professor-titular-e-mais-melhorias-na-carreira-docente#post-212</link>
<pubDate>Thu, 09 Abr 2009 09:05:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">212@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;p&#62;2009-04-08&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Ministério da Educação&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Estatuto da Carreira Docente&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;ME propõe novo concurso para professor titular e mais melhorias na carreira docente&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A abertura de um novo concurso para professor titular, a criação de mais um escalão nesta categoria, a diminuição dos tempos de permanência nos 1.º, 2.º e 3.º escalão, em um ano, e no 5.º escalão, em dois anos, e a atribuição de prémios de desempenho são algumas das propostas entregues pelo Ministério da Educação, na passada terça-feira, dia 7 de Abril, às organizações sindicais representativas dos docentes.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Os princípios das propostas são os da dignificação e qualificação da profissão docente e os da melhoria do serviço público de Educação prestado pelas escolas e pelos seus profissionais.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Em termos sintéticos, as propostas apresentadas são as seguintes:&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;    * alargamento da possibilidade de acesso à categoria de professor titular, com, entre outras medidas, a abertura de um concurso extraordinário em 2009, sem prestação de prova pública, a que terão acesso os docentes posicionados no actual 4.º escalão, e seguintes, da categoria de professor, de acordo com o número de vagas a definir para cada escola. Aumentará desta forma o universo de professores titulares, com o objectivo de melhorar as condições de trabalho nas e das escolas e romper a percepção de ausência de perspectivas de progressão a docentes que não puderam aceder àquela categoria.&#60;br /&#62;
    * aceleração da progressão em um ano para os professores e os professores titulares que obtenham dois resultados consecutivos de Muito Bom e/ou Excelente, reconhecendo o mérito demonstrado.&#60;br /&#62;
    * criação de um 4.º escalão (índice 370) na categoria de professor titular, ao qual terá acesso quem completar seis anos de permanência no 3.º escalão.&#60;br /&#62;
    *&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;      Esta medida possibilitará a progressão aos docentes colocados no topo da carreira, de forma a manter a paridade com a carreira técnica superior da Administração Pública e renovar as perspectivas de desenvolvimento, acompanhando a maior permanência dos docentes na profissão.&#60;br /&#62;
    * redução do tempo de permanência nos 1.º, 2.º e 3.º escalão de cinco para quatro anos e no 5.º escalão de quatro para dois anos e criação de um 7.º escalão (índice 272), a que poderão aceder os docentes que não tenham obtido provimento por ausência de vaga no concurso para professor titular, apesar de terem sido opositores ao concurso, aprovados na prova pública de acesso à categoria de titular e completado seis anos no escalão 6. Serão assim melhoradas as condições de progressão nos primeiros escalões da carreira, corrigindo a grande assimetria existente entre o início e o topo da carreira.&#60;br /&#62;
    * para o ingresso na carreira docente, foi proposta a realização de um prova que garanta que os candidatos cumprem os respectivos requisitos, com uma excepção, no primeiro ano de aplicação, para os docentes que contem pelo menos quatro anos de serviço, com classificação mínima de Bom, na avaliação de desempenho, dois dos quais nos últimos quatro anos. Reforça-se desta forma o rigor no acesso à profissão, desenvolvendo os mecanismos que garantam que apenas os candidatos que demonstrem competências e conhecimentos adequados a ela acedam.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Foi ainda proposta aos sindicatos a atribuição de prémios de desempenho, que podem alcançar dois vencimentos se o docente obtiver uma classificação de Excelente em dois períodos consecutivos de avaliação.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;* Propostas sobre o Estatuto da Carreira Docente&#60;br /&#62;
(Ficheiro em PDF com 5 páginas, 86 KB. Necessita de ter instalado o programa Acrobat Reader. Em caso de dúvidas consulte a secção de Ajuda). &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://www.governo.gov.pt/Portal/PT/Governos/Governos_Constitucionais/GC17/Ministerios/ME/Comunicacao/Outros_Documentos/20090408_ME_Doc_ECD.htm&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.governo.gov.pt/Portal/PT/Governos/Governos_Constitucionais/GC17/Ministerios/ME/Comunicacao/Outros_Documentos/20090408_ME_Doc_ECD.htm&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
</item>
<item>
<title>FD on "Portugal procura professores de espanhol"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/portugal-procura-professores-de-espanhol#post-204</link>
<pubDate>Wed, 08 Abr 2009 06:58:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">204@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;p&#62;O Ministério da Educação está a precisar de contratar com urgência professores de espanhol. Um surpreendente aumento de interesse dos alunos portugueses pela língua castelhana deixou o país praticamente sem docentes.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Para preencher vagas até 2013, o Ministério da Educação abriu um concurso para 220 professores em que se podem candidatar titulares de licenciaturas de uma língua estrangeira com variante de espanhol e diplomados em espanhol pelo Instituto Cervantes.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Uma decisão criticada pela Associação Portuguesa de Professores de Espanhol como língua estrangeira (APPELE), que considera ser “uma profunda injustiça comparar colegas com formações muito diferentes”.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A APPELE considera ainda que “é inaceitável que um docente possa dar aulas sem garantias de ser suficientemente competente na matéria”. A associação pede por isso a formação urgente de docentes de espanhol para um acompanhamento contínuo dos alunos.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Medida transitória&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;O Ministério da Educação assegura que há mais horários disponíveis que professores qualificados e por isso o Governo terá alargado o acesso a professores com qualificação e formação cientifica na área.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Tal como foi explicado pelo secretário de Estado da Educação, Valter Lemos, “esta é uma situação transitória que se deve a uma conjuntura anormal: um crescimento inesperado do interesse pela língua espanhola aliada a uma enorme falta de professores do idioma”.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Os responsáveis das universidades onde se dá formação a professores de espanhol mostraram-se receptivos a esta medida, comprometendo-se a investir mais na formação de professores desta área e a abrir cursos para que professores de outros idiomas possam realizar a variante de espanhol.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Segundo a ministra da Educação, Maria de Lourdes Rodrigues, “este é um problema de prioridades e haverá espaço para todos. Lamentavelmente, neste momento temos muita falta de professores, o que deixa mais de 600 horários de espanhol por preencher”.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Esta situação deve-se a uma crescente procura do ensino do espanhol em Portugal, que passou de pouco mais de cinco mil alunos em 2004/2005 para chegar actualmente aos cinquenta mil.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;“Se esta procura se mantiver, teremos no próximo ano cerca de 60 mil alunos a querer aprender espanhol”, adianta Valter Lemos. A possibilidade de tirar cursos superiores em Espanha, bem como poder ter acesso ao mercado de emprego do país vizinho, são os principais motivos que levam os jovens portugueses a querer aprender castelhano.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1194239&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://dn.sapo.pt/inicio/portugal/interior.aspx?content_id=1194239&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
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<item>
<title>FD on "Programa Nacional de Formação B-ON"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/programa-nacional-de-formacao-b-on#post-143</link>
<pubDate>Wed, 25 Mar 2009 11:28:29 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">143@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;p&#62;Realizam-se nos dias 29 e 30 de Abril, no auditório pequeno do Instituto Politécnico de Viseu, 3 sessões de divulgação da Biblioteca online do Conhecimento (B-On).&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Em 2009 a b-on dará continuidade ao seu Programa Nacional de Formação.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Este ano a Formação será aberta a toda a comunidade: professores, alunos, investigadores, e todos quantos queiram adquirir novas competências e terá ênfase nas áreas temáticas.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A formação ocorrerá em dia e meio (duas manhãs e uma tarde) em 3 sessões de 3 horas cada: uma para as Humanidades e Ciências Sociais, outra para as Ciências e Engenharias e uma outra para as Ciências da Saúde/Enfermagem.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Com estas sessões da b-on nas instituições e convidam-se que os Professores a se fazerem acompanhar pelas suas turmas sempre que tal lhes seja possível.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A b-on quer fazer deste serviço um serviço de qualidade e que vá de encontro às necessidades de todos os utilizadores.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Caso tenha interesse em participar ou saber mais informações da acção de formação que se vai realizar no Politécnico de Viseu deverá utilizar o seguinte contacto:&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Maria Ascensão Abrantes&#60;br /&#62;
Coordenadora do CEDOC&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Escola Superior de Educação&#60;br /&#62;
Rua Maximiano Aragão&#60;br /&#62;
3504-501 Viseu&#60;br /&#62;
&#60;a href=&#34;mailto:mabrantes@esev.ipv.pt&#34;&#62;mabrantes@esev.ipv.pt&#60;/a&#62;&#60;br /&#62;
&#60;a href=&#34;http://www.b-on.pt&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.b-on.pt&#60;/a&#62; &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://www.viseumais.com/viseumais/viseu/modules.php?name=News&#38;amp;file=article&#38;amp;sid=16723&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.viseumais.com/viseumais/viseu/modules.php?name=News&#38;amp;file=article&#38;amp;sid=16723&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
</item>
<item>
<title>FD on "Formação em e-Learning para professores"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/formacao-em-e-learning-para-professores#post-138</link>
<pubDate>Wed, 25 Mar 2009 11:18:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">138@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;p&#62;Data: 2009-03-24&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;As candidaturas para o primeiro Curso de Profissionalização em Serviço para professores, em regime de e-learning, terminam a 31 de Março. O curso vai ser ministrado pela Universidade Aberta (Uab) e inicia-se a 27 de Abril.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Esta formação confere habilitação profissional a professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário, desenvolve-se em dois semestres e inicia-se com um Módulo de Ambientação Online, com o objectivo de adaptar o formando ao contexto virtual e às ferramentas de e-learning.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A formalização da candidatura exige o envio via postal, ao Núcleo de Matrículas e Inscrições da Universidade Aberta, do Requerimento/Boletim de Candidatura dirigido ao Reitor, a solicitar a admissão da candidatura ao curso.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Podem candidatar-se apenas os professores titulares de habilitação própria para a docência e com seis anos completos de serviço docente efectivo até 31 de Agosto deste ano.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://www.i-gov.org/index.php?article=10051&#38;amp;visual=1&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.i-gov.org/index.php?article=10051&#38;amp;visual=1&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
</item>
<item>
<title>FD on "Educação: sindicatos acusam tutela de potenciar desemprego com novo concurso"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/educacao-sindicatos-acusam-tutela-de-potenciar-desemprego-com-novo-concurso#post-106</link>
<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 17:16:06 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">106@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;p&#62;Plataforma entregou abaixo-assinado&#60;br /&#62;
Educação: sindicatos acusam tutela de potenciar desemprego com novo concurso&#60;br /&#62;
13.03.2009 - 15h38 Romana Borja-Santos&#60;br /&#62;
“É por isso que aqui estamos: em defesa do emprego e em defesa da qualidade educativa das escolas públicas”. Foi desta forma que o porta-voz da Plataforma Sindical dos Professores, Mário Nogueira, resumiu o objectivo do abaixo-assinado contra as regras do novo concurso de professores que entregou esta manhã no Ministério da Educação.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De acordo com os sindicatos, a legislação que regula o concurso – que arranca hoje e que se prolonga até dia 9 de Abril – foi imposta de forma unilateral pela tutela, que acusam de não ter considerado “nada do que de essencial as organizações sindicais propuseram” durante as negociações.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;As principais críticas dos docentes centram-se na fusão dos quadros de escola (QE) e de zona pedagógica (QZP) nos quadros de agrupamento (QA), na transferência automática de professores para este último, no facto da avaliação docente contar para a progressão na carreira (tendo da sido pedida junto da Procuradoria-Geral da República a fiscalização desta norma), na substituição das colocações cíclicas por uma bolsa de recrutamento, no impedimento da mobilidade de professores titulares e na periodicidade do concurso.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Hoje, o secretário de Estado adjunto da Educação, Jorge Pedreira, negou pretender despedir docentes ao alterar as regras do concurso de professores e acusou a Fenprof de &#38;quot;jogar com a insegurança das pessoas de uma forma completamente irresponsável&#38;quot;. Numa breve conferência de imprensa realizada no ministério, Jorge Pedreira explicou que “todos os professores dos QZP que não tenham colocação nos quadros de escola e de agrupamento mantêm exactamente a mesma situação que têm hoje. Portanto não há nenhuma ameaça à segurança no emprego destes professores&#38;quot;.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;O Ministério da Educação também voltou a desmentir ontem ao final do dia, em comunicado, “a existência de qualquer despedimento de professores, ao contrário do que a Fenprof propalou”. A tutela afirma também que a Fenprof tem denunciado “despedimentos, dispensas ou abates” ao longo dos últimos anos mas que “nunca verificaram”, o que “diz bem da credibilidade de tais proclamações”.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Instabilidade&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Apesar da justificação, os sindicatos lamentaram hoje novamente a “maior instabilidade para todos os docentes”, já que, insistem, milhares dos docentes que eram dos QZP “ficarão sem colocação no novo quadro” e os que eram de QE “agora passam a pertencer a diversas e não apenas a uma escola” e serão transferidos automaticamente.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Mário Nogueira, também secretário-geral da Federação Nacional dos Professores (Fenprof), teme, ainda, os efeitos negativos da divisão da carreira em duas categorias hierarquizadas e a revogação da “possibilidade de docentes portadores de deficiência poderem ser deslocados para escolas que se encontrem adaptadas à sua situações específica”. Por último criticam a revogação da contagem do tempo de serviço no ensino superior.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;No que diz respeito ao número de vagas disponível, Mário Nogueira considera “natural” que seja elevado. Ainda assim, garante que não é o número prometido pelo ministério de Maria de Lurdes Rodrigues, o que se justifica com as medidas “economicistas” que levam, por exemplo, à fusão dos QE com os QZP.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Esta novidade, segundo os sindicatos, traduz-se no aumento do número de horas lectivas dos professores, na passagem de actividades que até agora eram de componente lectiva para a componente não lectiva, no encerramento de muitas escolas do 1º ciclo, nas penalizações para quem se reforme e no facto da formação técnica e tecnológica estar a ser satisfeita com contratos a prazo.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Cerca de 20.000 afectados&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#38;quot;Dos mais de 30.000 docentes dos QZP, mais de metade não tem, neste concurso, vaga para ser colocado, passando a exercer as funções que deveriam ser exercidas por professores contratados&#38;quot;, disse Mário Nogueira aos jornalistas. &#38;quot;Se até este ano, professores contratados têm exercido funções que visam satisfazer necessidades permanentes das escolas, com as medidas que o ME tomou serão os professores dos quadros que passarão a exercer funções que visam apenas satisfazer necessidades residuais e transitórias das escolas. Isso terá um impacto muito grande no desemprego dos docentes”, acrescentou, falando em 20.000 afectados.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;“O problema é de emprego, obviamente, mas não apenas. Desta redução, num momento em que à escola se exige cada vez mais, resultará a degradação das suas condições de trabalho, a degradação das condições de exercício profissional daqueles que ficam, em suma, a degradação da qualidade do ensino”, sintetizou.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Notícia actualizada às 16h25&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1369067&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1369067&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
</item>
<item>
<title>FD on "200 professores a caminho de Angola"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/200-professores-a-caminho-de-angola#post-79</link>
<pubDate>Tue, 10 Mar 2009 16:59:30 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">79@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;blockquote&#62;&#60;p&#62; Portugal vai enviar, este mês, 200 professores para Angola para promover o ensino do português e reforço do ensino secundário, projecto financiado em 5,4 milhões de euros pelo Fundo da Língua Portuguesa, anunciou o Ministério dos Negócios Estrangeiros.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A aprovação do Projecto &#38;quot;Saber Mais&#38;quot;, que define o enquadramento do envio dos docentes portugueses, saiu da primeira reunião do Fundo, que decorreu esta manhã no MNE.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Além da &#38;quot;melhoria das competências técnicas e da capacitação dos professores do ensino secundário na utilização dos conteúdos programáticos vigentes&#38;quot;, o projecto visa &#38;quot;a instalação de centros de recursos para apoio pedagógico nas províncias-alvo, a formação de equipas de coordenação pedagógica local e a criação de redes de formadores nacionais de referência no ensino angolano&#38;quot;.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Estão abrangidas as províncias do Cuanza Sul, Benguela, Namibe, Moxico e Cunene.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;O custo total do projecto está orçado em 10,15 milhões de euros, contribuindo o Fundo com 5,4 milhões de euros.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Deste total, 1,7 milhões serão desembolsados este ano e os restantes 3,7 milhões em 2010.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;O envio de professores portugueses para Angola foi anunciado em Julho do ano passado, durante uma visita de trabalho a Luanda do primeiro-ministro português, José Sócrates.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;O Presidente angolano, José Eduardo dos Santos, inicia na terça-feira uma visita de dois dias a Portugal. &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;De acordo com o MNE, a coordenação e execução do projecto &#38;quot;Saber Mais&#38;quot; está a cargo do Ministério da Educação de Angola e do Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento (IPAD).&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Os destinatários são professores e candidatos a professores do Ensino Secundário angolano e a população estudantil.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62; Com uma dotação de 30 milhões de euros o Fundo visa apoiar ao ensino da língua portuguesa e a formação de tradutores e intérpretes para as organizações internacionais que tenham o português como idioma oficial de trabalho.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62; Nos próximos dois anos, outros países de língua oficial portuguesa deverão ser alvo de medidas semelhantes, prevendo-se o envio de um total de 600 professores.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A segunda reunião da Comissão Interministerial do Fundo da Língua está prevista para o próximo mês de Abril.&#60;/p&#62;&#60;/blockquote&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Nacional/Interior.aspx?content_id=1165212&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://jn.sapo.pt/PaginaInicial/Nacional/Interior.aspx?content_id=1165212&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
</item>
<item>
<title>FD on "Ensinar no Reino Unido"</title>
<link>http://forumemprego.net/topic/ensinar-no-reino-unido#post-7</link>
<pubDate>Mon, 16 Fev 2009 17:50:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>FD</dc:creator>
<guid isPermaLink="false">7@http://forumemprego.net/</guid>
<description>&#60;blockquote cite=&#34;//www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=5ACA05C9D37579E8E0400A0AB8002F82&#38;amp;opsel=1&#38;amp;channelid=0&#38;quot;&#34;&#62;&#60;p&#62;Há um acordo entre os países da União Europeia (UE) para o reconhecimento das qualificações profissionais ao nível do ensino dos professores dos estados-membros. Para esclarecer eventuais candidatos sobre como ser professor em Inglaterra ou no País de Gales, esteve presente na Exponor um conselheiro inglês da rede EURES. Durante a sua exposição, Jomo Ladepon-Thomas passou alguns slides sobre o sistema educativo do Reino Unido para destacar a multi-culturalidade presente nas escolas inglesas, tanto de alunos como do corpo docente.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A primeira coisa que qualquer candidato precisa de ter em atenção é que o recrutamento de professores no Reino Unido é realizado individualmente pelo estabelecimento de ensino e, em alguns casos, pela autoridade educativa local. Posto isto, a procura de emprego deve fazer-se, como em qualquer outro país, através dos seus serviços públicos de emprego, uma agência equivalente ao IEFP, em Portugal. &#38;quot;Esta é a forma mais segura de procurar emprego e evitar complicações no país de destino&#38;quot;, alerta Paula Fernandes, uma responsável do IEFP, presente na feira.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;A procura de anúncios em jornais como The Guardian, The Daily Telegraph, ou o Financial Times, é o primeiro passo de quem procura emprego no Reino Unido. Segue-se a inscrição em sites especializados de oferta de emprego na área do ensino, como o &#60;a href=&#34;http://www.tesjobs.co.uk&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.tesjobs.co.uk&#60;/a&#62; ou o &#60;a href=&#34;http://www.schoolsnet.com&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.schoolsnet.com&#60;/a&#62; ou ainda o &#60;a href=&#34;http://www.iloveteaching.com&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.iloveteaching.com&#60;/a&#62;. São algumas sugestões. O importante é que o candidato procure informação sobre questões como impostos, segurança social e saúde. Há direitos e deveres que devem ser respeitados. Jomo Ladepon-Thomas falava para uma assistência composta essencialmente por professores dos ensinos Básico e Secundário. Leccionar fora do sistema educativo português é uma hipótese que muitos professores, sobretudo os que iniciam agora a carreira, começam já a equacionar.&#60;/p&#62;&#60;/blockquote&#62;
&#60;p&#62;&#60;a href=&#34;http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=5ACA05C9D37579E8E0400A0AB8002F82&#38;amp;opsel=1&#38;amp;channelid=0&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?contentid=5ACA05C9D37579E8E0400A0AB8002F82&#38;amp;opsel=1&#38;amp;channelid=0&#60;/a&#62;
&#60;/p&#62;</description>
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